Intervenante
Hélène BRIGNONE
Objectifs pédagogiques
Aider les professionnels du soin à acquérir une méthodologie de soin qui situe chaque intervention d’accompagnement en adéquation avec les besoins du résident, les évolutions des rôles des soignants, les attentes (espace « bien être»…) en adéquation avec le projet institutionnel les textes réglementaires (chartes…, plans pluriannuels : douleur, fin de vie, bientraitance).
Développer l’art du « prendre soin » de la personne en redonnant du sens aux gestes quotidiens (accueil, échanges, aide à la toilette, aux mouvements, aide au déplacement, aide à l’alimentation, aide à l’élimination…) et aux interventions de soins dans le respect de la sécurité.
Valoriser ou restaurer les concepts d’image de soi (d’identification) vers une réhabilitation du schéma corporel, du résident âgé lors des soins corporels d’hygiène et esthétiques par la relaxation, le toucher- massage.
Repérer des limites à entrer en relation par le regard, par le toucher, avec la respiration, la relaxation et expérimenter, l’implication dans la situation de soins et tendre vers la « juste » distance dans la relation.
Mieux repérer et prévenir les comportements d’agitation, d’agressivité à partir de l’expérience de chacun (peur, stimulations/agressions, accumulations, emprise…).
Apprendre des techniques de toucher et de soin du visage, du cuir chevelu, soins des mains, des pieds, du dos… épilations, maquillage…
Méthodes et moyens pédagogiques
Pédagogie active, interactive: Un temps d’échanges autour de la démarche, attentes, réussites, difficultés…
Des travaux pratiques (chaque stagiaire bénéficie d’être en situation pour pratiquer et recevoir ses soins)
A partir d’échanges, d’expériences, l’expression de chaque stagiaire sera facilité dans le groupe ;
La formation alterne avec:
· l’analyse de pratiques psychocorporelles (respiration, relaxation, toucher-massages, soins esthétiques…) au bénéfice des stagiaires, de l’équipe de professionnels au bénéfice des résidents choisis et volontaires.
· les apports théoriques avec remise de documents et schémas, références bibliographiques et Cdrom…
· la pratique du toucher du résident lors des actes de la vie quotidienne avec le professionnel, en journée avec un groupe de résident (espace « bien être »)
Dates
Cette Formation est possible en Intra. Pour les modalités, nous contacter.
27 et 28 janvier 2010 et 10 mars 2010
Durée
3 jours (2 jours et 1 à distance)
