Intervenante
Hélène BRIGNONE
Objectifs pédagogiques
Aider l’infirmier de l'établissement de soins à améliorer la pratique des entretiens infirmiers qui s’inscrivent dans le projet de soins et la démarche qualité en adéquation avec les besoins et habitudes de vie du patient, les évolutions des rôles de chaque professionnel de l’équipe de soins, les attentes de la société (traçabilité, réglementation, éthique).
Améliorer ses connaissances des techniques de base de la conduite d’entretien et connaître les processus pour mieux communiquer avec le regard, les mots, le ton de la voix…
Mesurer l’art du « soigner », du « prendre soin » de la personne soignée dans sa situation singulière en communiquant en prenant soin de soi à partir du vécu, de l’évaluation des pratiques professionnelles et protocoles.
Repérer des limites à mener les entretiens et s’impliquer dans une démarche thérapeutique à la juste distance oscillante entre une relation imprégnée d’affectif et une mise à distance, cause de désinvestissement.
Mieux repérer et prévenir les comportements d’agitation, d’agressivité, de violence à partir de l’expérience de chacun (stimulations/agressions, accumulations, pouvoir, emprise…)
Méthodes et moyens pédagogiques
A partir d’échanges d’expériences, l’expression de chaque participant sera facilitée dans le groupe.
La formation alterne :
· Des apports théoriques,
· Des analyses de pratiques professionnelles,
· Des mises en situations, jeux de rôles,
· Aide à la rédaction de protocoles d’entretien.
Dates
Cette Formation est possible en Intra. Pour les modalités, nous contacter.
1 février 2010 et 27 septembre 2010
Durée 1 jour (soit 7 h)
