L'accueil
La formation dispensée par EPAL s'organise sous la forme de trois temps, deux samedis, un week-end, complétés par divers temps de "rattrapage".
Les journées ont lieu en parallèle à BREST, RENNES et NANTES - repas de midi compris, pour tous
L'accueil est la phase de démarrage de chacun de ces temps de formation.
Cette phase se double d'un temps de formalités nécessaires, qui se déroule durant la journée en filigrane. Beaucoup d'informations sont échangées pour organiser ou réguler les aspects administratifs du contrat, la transmission de pièces comme le permis, le RIB...
Et l'inscription à la suite de la formation, répondre aux diverses questions, etc.
L'équipe de formation
L'Association anime cette formation en mobilisant un certain nombre d'intervenants :
- ses professionnels
- d'anciens responsables au vécu ou aux compétences probants
- des intervenants plus spécialisés (professionnels du secteur médicosocial, ou médical)
- un groupe de bénévoles
sous la responsabilité d'une professionnelle du secteur Vacances adaptées qui a pour mission de mettre en place cette formation, et de la faire vivre (évolution, organisation pédagogique et pratique, suivi des stagiaires...).
Une formation des formateurs est organisée en amont de ces week-ends, sous la forme de deux ou trois temps animés par un organisme de formation auquel nous faiusons appel.
La journée de formation commence...
Pour ce samedi de la fin mai, deuxième journée de formation, quelque 220 animateurs et responsables ont été présents à Rennes et Brest.
Le journée rennaise a commencé par une présentation collective, en grand groupe, du contenu proposé pour ce samedi.
On chauffe la salle ...
Organisation des temps de travail
Nous privilégions les temps de travail en sous-groupes.
Cette méthode permet de donner à chacun l'occasion de s'exprimer, d'être actif dans sa formation.
Les responsables suivent un contenu qui leur est propre, tandis que les animateurs, plus nombreux, sont divisés en trois sous-ensembles pour la journée.
De nombreuses salles sont à disposition au Centre ville de Rennes, dans un cadre de travail.
Oui, bon, elle a dit quoi, là, déjà ?
La salle, quelle salle ?
Pas de panique, ça doit être indiqué sur la feuille...
Approche et organisation
Nous souhaitons privilégier la participation de tous notamment grâce à la mise en place des échanges en tout petits groupes.
La formation est l'affaire de chacun, et de tous.
Une auto évaluation est mise en place afin de mobiliser chacun dans la démarche, qui est collective, mais aussi personnelle.
Le formateur est là, en appui, permettant d'élargir les approches, d'aiguiller vers d'autres recherches, d'aider à la prise de décision. D'apporter ce qui permettra de compléter utilement ce qui est déjà ressorti des échanges entre animateurs.
Pour ouvrir encore les échanges, mais aussi apporter à l'ensemble du groupe les informations nécessaires, le temps de compte-rendu est un temps dynamique, de confrontation plus large des points de vue, d'élargissement des possibilités, de structuration de la pensée et de l'approche des problématiques...
... et individuelle pour une exploitation future en séjour.
Ces temps de formation engagent le futur animateur dans un processus, où il lui est demandé d'autoévaluer sa démarche, ses progrès, l'évolution de ses savoirs, savoir être et savoir faire, en ayant pour guide les items proposés par la Référentiel de formation du CNLTA (Conseil national des loisirs et du tourisme adaptés) dont EPAL est partie prenante (comme 39 autres Organismes de Vacances Adaptées et 15 associations représentant les usagers).
Avec ces OVA (Organismes de vacances adaptées), nous affirmons l'importance de la formation de nos équipes, ouvrant ainsi la possibilité à de nombreux volontaires de s'engager dans cet encadrement, et de proposer des séjours dont la sécurité et la qualité ont été travaillées, et ne doivent pas au hasard.